MR144M Treinador de Sensores de Fábrica, Equipamento de Ensino para Treino Mecatrónico, Equipamento de Treino Vocacional
I. Visão Geral do Produto
1.1 Visão Geral
Este dispositivo de treino é um sistema inovador e aberto com ampla aplicabilidade, forte intuição, métodos flexíveis, estrutura modular e utilização completa de componentes de sensores utilizados em diversos aspetos da produção industrial para treino. Durante o período, compreenderei e compreenderei a situação real de teste e controlo na produção moderna. Através da aprendizagem e da montagem, desenvolvimento e design, dominarei a tecnologia de aplicação de diversos aspetos da tecnologia de sensores. Ao fazê-lo sozinho, posso expor problemas, resolvê-los e aprender mais na prática. Conhecimento, pensamento aberto, melhoria da capacidade prática e da capacidade de operação prática, cultivando o conhecimento e as competências correspondentes dos alunos, adequado para o ensino e a avaliação do treino de competências de cursos relacionados em escolas profissionais superiores, escolas profissionais, escolas profissionais secundárias e escolas técnicas.
Este sistema de formação não é apenas adequado para estudantes em idade escolar, mas também para técnicos de eletricidade industrial, engenharia mecatrónica, instalação de equipamentos mecânicos e elétricos, energia elétrica, instalação de equipamentos eletrónicos, processamento automático, ajuste e tecnologia de controlo, etc. Formação de engenharia, formação de engenharia eletrotécnica para processos e gestão de processos, etc. também são aplicáveis.
1.2 Características
(1) A plataforma de treino adota a estrutura da coluna de perfil de alumínio, e a plataforma de operação e treino é construída com substrato de liga de alumínio. Vários módulos de sensores são colocados no substrato, o que é conveniente de utilizar.
(2) Existem tipos completos de sensores, que podem ser utilizados em combinação de diversas formas.
(3) A estrutura geral adota o tipo aberto e o tipo desmontável, que podem facilmente substituir os módulos. O conteúdo dos módulos é determinado de acordo com o princípio das funções produtivas e das funções de aprendizagem integradas, para que os módulos necessários possam ser facilmente selecionados durante o ensino ou competição.
(4) O dispositivo de avaliação de treino é um componente de baixa tensão e é seguro de utilizar.
II. Parâmetros técnicos
(1) Alimentação de entrada: sistema trifásico monofásico 220 V±10% 50 Hz
(2) Dimensões: 1310 mm x 420 mm x 770 mm
(3) Capacidade total: <1,5 KVA
(4) Peso: <100 kg
(5) Condições de trabalho: temperatura ambiente de -10 ℃ a +40 ℃, humidade relativa <85% (25 ℃)
III. Composição do produto
3.1 Unidade de caixa de suspensão multifuncional
Equipado com caixa de suspensão para botão de paragem de emergência, caixa de suspensão para botão, caixa de suspensão para relé, caixa de suspensão para contador, caixa de suspensão para tacómetro, caixa de suspensão para termóstato e caixa de suspensão para fonte de alimentação CC 24 V.
3.2 Dispositivos de Suporte
1- Caixa de alimentação de 24 V com saída de alimentação CC de 24 V
2- Controlador de temperatura: Apresenta a temperatura do sensor de temperatura
3- Caixa de suspensão de velocidade utilizada com o codificador para exibir a velocidade do motor CC
4- Caixa de suspensão de balcão para utilização com sensor de grelha de luz
5- Caixa de suspensão com botão
6- Interruptor de paragem de emergência: O botão de paragem de emergência é uma medida que permite às pessoas pressionar rapidamente este botão para obter proteção em caso de emergência.
7-Caixa de suspensão para relés. Os relés são geralmente utilizados para transmitir sinais e controlar vários circuitos em simultâneo.
8-Sensor fotoelétrico (tipo feixe passante)
9-Sensor de fibra ótica
10-Sensor fotoeléctrico (tipo feixe passante com reflexão difusa)
11-Sensor de temperatura
12-Sensor encoder Motor CC Sensor de grelha
13-Sensor fotoelétrico
14-Placa experimental
15-Chave de proximidade
16-Chave de proximidade
17-Chave fotoelétrica
18-Refletor
IV. Consegue completar o conteúdo da formação.
4.1 Experiências sobre as características de comutação de vários sensores.
4.2 Experiências de indução de vários sensores em diferentes objetos.
4.3 Experiência de medição da velocidade do motor com base em vários sensores.
4.4 Experiência com controlador de temperatura.
4.5 Experiência de distância de deteção do sensor de fibra ótica.
4.6 Experiência com sensor de feixe passante.
