Sistema de Geladeira Doméstica Unidade de Estudo Equipamento de Treinamento de Ar condicionado Equipamento de Ensino

MR011R Unidade de estudo do sistema de refrigerador doméstico Ar condicionado Equipamento de treinamento Equipamento de ensino

Para estudar o sistema de refrigeração doméstica e determinar seu consumo de energia, COP, efeitos de refrigeração teóricos e reais, taxa de fluxo de refrigerante e efeito da abertura da porta no consumo de energia e também os alunos podem visualizar a operação automática da unidade usando um termostato e desenhar diagramas de PH e TS usando refrigerantes diferentes:
a) R134a (HFC)
b) R152a (HFC)
c) R290 / R600a (50% / 50% em peso) [HC] ou R600a e R290

CONFIGURAÇÃO EXPERIMENTAL
210 Litter
 O corpo do refrigerador deve ser o mesmo para os diferentes refrigerantes; a mudança pode ser feita no compressor (compressor hermeticamente selado), condensador refrigerado a ar e válvula de expansão (tubo capilar), se necessário
 O refrigerador deve ser projetado para a mesma capacidade de refrigeração com diferentes refrigerantes
 O refrigerador deve ser de marca
 Os sensores usados ​​para pressão e temperatura devem ser digitais, de marca e precisos
 A quantidade de eletricidade consumida por cada parte deve ser mensurável com um instrumento (ou seja, medidor de energia)
 A temperatura (bulbo seco e úmido) e a pressão do ar de entrada / saída do condensador e evaporador devem ser medidas

 Filtro secador adequado
 A temperatura e a pressão do refrigerante de entrada / saída de cada parte do refrigerador devem ser medidas
 O sistema deve ser à prova de vazamentos e seguro, especialmente ao usar refrigerantes R290 / R600a
 O sistema deve estar livre de gelo